Circuito Cultural Paraense em Curuçá

Escola Olinda Veras Alves serviu de palco para mais um grande evento realizado no Município de Curuçá, dessa vez foi o Circuito Cultural que é uma iniciativa do Governo do Estado do Pará, por meio da Secretaria de Estado de Cultura e órgãos de cultura vinculados, em parceria com a Prefeitura de Curuçá, dentro da programação de Verão do Governo do Estado. As oficinas aconteceram entre os dias 20 a 26 de julho e englobaram as linguagens cênicas, música, audiovisual, plásticas e internet e foram destinadas a crianças a partir de 12 anos, jovens e adultos, ministradas por instrutores de Belém de dos municípios que compõem a região. A seguir algumas imagens que marcaram essa Programação que mexeu com o veraneio curuçaense.

A Governadora Ana Júlia Carepa, o prefeito Fernado Cruz e o vice Jorge Macedo entregando certificados aos cursitas.

Francisco (Bobó, instrutor) o prefeito Fernando Cruz e o Secretario de Cultura do Estado Edilson Moura visitando uma das oficinas.

Oficina de Rádio com aparticipação dos alunos de nossa Escola

Equipe de alunos da Oficina de Vídeo

Oficina de Impressos (Criação de Jornal). Alunos do Olinda fazendo a capacitação.

Oficina de Pintura

Produção dos Cursistas

Softwares on-line tornam as aulas mais dinâmicas

Troca de informações, interatividade e colaboração. Estas são as características da segunda geração da rede mundial de computadores, a chamada Web 2.0. Com a utilização de ambientes virtuais, os sites estão deixando de ser estáticos para se tornarem uma ferramenta mais dinâmica. Blogs, wikis e demais ferramentas on-line que permitem a interação do público estão cada vez mais disseminadas na internet. Ambientes on-line possibilitam a interação não só de internautas como também entre programas.

A utilização destas tecnologias nas escolas segue o mesmo caminho. Apesar de ainda serem minoria, o número de professores que utilizam blogs cresce a cada dia. Há comunidades com mais de 500 professores cadastrados. Da mesma forma, o número de ambientes on-line também está aumentando.

Ao citar mais de 20 ferramentas virtuais, o especialista em informática na educação, Eziquiel Menta, da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, destaca a importância de se compreender os benefícios de cada recurso digital. “Estes programas são muito interessantes, mas é necessário saber utilizá-los de forma planejada”, alerta.

Conheça as ferramentas de vídeo, áudio, mapas e redes sociais disponíveis na internet:

Vídeo

• Mogulos - http://www.mogulus.com/ Ambiente possibilita a criação de canais de televisão on-line de forma colaborativa.
• UStreamTV - http://www.ustream.tv/ Programa permite a transmissão de canal de televisão via internet.
• You Tube - http://www.youtube.com/ Site disponibiliza vídeos na internet.
• Jumpcut - http://www.jumpcut.com/ Site permite a publicação, edição e remixagem de vídeos online.
• Dotsub.com - http://audacity.sourceforge.net Ambiente virtual permite acrescentar legendas em vídeos. Pode ser utilizado em aulas de idiomas.

Áudio

• Audacity - http://audacity.sourceforge.net Programa de edição de áudio que deve ser baixado para o computador.
• Podcast1.com - http://www.podcast1.com.br Ambiente virtual de hospedagem e edição de podcasts (programas de rádio que podem ser escutados ou baixados pela internet).
• Podmatic - http://podomatic.com/ Site oferece hospedagem e edição de podcasts na internet.
• Louddblog - http://loudblog.com/ Site oferece hospedagem e edição de podcasts na internet

Mapa

• MindMeister.com - http://www.mindmeister.com/ Ambiente virtual possibilita a criação de mapas conceituais on-line.
• CMAP Tools - http://cmap.ihmc.us/ Ambiente virtual possibilita a criação de mapas conceituais on-line.

Produção Colaborativa

• Wiki - pt.wikipedia.org/ Site permite a produção de textos de forma colaborativa.
• Wikimapia - http://wikimapia.org/ Site utiliza o Google Maps e permite a localização de endereços de forma colaborativa.
• Vyew.com - http://vyew.com Site permite criar webconferência gratuita.

Conheça mais opções acessando a seção Softwares de Edição (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.listAll.action)

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/newsSoftwareOnLine.action

Fonte: Portal do Professor

(Renata Chamarelli)

Como serão as inscrições para o Enem 2009?

Todas as inscrições para o Enem 2009 serão realizadas exclusivamente pela Internet, no endereço http://enem.inep.gov.br/inscricao.

Os concluintes de escolas públicas e privadas poderão se inscrever a partir das 8h do dia 15 de junho, até às 23h59 do dia 17 de julho, e deverão adotar o seguinte procedimento:
- acessar a página da Internet http://enem.inep.gov.br/inscricao, durante o período das inscrições;
- preencher o cadastro de inscrição;
– enviar os dados e verificar se a transferência foi concretizada, mediante confirmação por mensagem de retorno, que será enviada para o e-mail informado no cadastro de inscrição;
– o concluinte do ensino médio da escola pública deverá imprimir, na seqüência, o comprovante de inscrição;
– o concluinte do ensino médio da escola privada deverá imprimir, na seqüência, o boleto para efetuar o pagamento em qualquer agência de estabelecimento bancário, no valor de R$ 35,00 (trinta e cinco reais), ou solicitar isenção da taxa de inscrição;

Os comprovantes de inscrição dos participantes concluintes estarão disponíveis, após sua efetivação, até o dia 24 de julho de 2009, no endereço eletrônico http://enem.inep.gov.br/inscricao.

Os que já finalizaram a escolarização básica em anos anteriores e interessados na certificação do ensino médio terão um prazo maior para inscrição. Nesses casos, o período vai de 8h do dia 15 de junho até às 23h59 do dia 19 de julho. O procedimento de inscrição para esse grupo é:
– acessar a página da Internet http://enem.inep.gov.br/inscricao e preencher o cadastro de inscrição;
– enviar os dados e verificar se a transferência foi concretizada, mediante confirmação por mensagem de retorno, que será enviada para o e-mail informado no cadastro de inscrição;
– imprimir, na seqüência, o boleto bancário e efetuar o pagamento, ou solicitar isenção de taxa.

Os comprovantes de inscrição desse grupo estarão disponíveis, após sua efetivação, no endereço eletrônico em que foi processada, até 31 de julho de 2009.

Ministério da Educação prepara simulado do novo Enem

O presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC), Reynaldo Fernandes, acredita que dentro de 15 dias ou um mês os estudantes de todo o país já possam ter acesso a um simulado do novo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) na internet. O simulado terá cerca de 50 questões - no novo Enem, serão 200 perguntas.

Criado para substituir o vestibular nas universidades federais, o novo Enem acontecerá em 3 e 4 de outubro e deve ser feito por até 5 milhões de alunos। O MEC estendeu para o dia 20 de maio o prazo para as federais responderem se vão aderir ao uso do Enem como teste de seleção।

FONTE:O Dia - © Copyright Editora O Dia S।A। -

Pará também proíbe uso de celular em sala de aula

BELÉM- A governadora do Pará, Ana Julia Carepa sancionou na sexta-feira, a Lei 7.269, que proíbe o uso de aparelhos celulares e eletrônicos como MP3, MP4 e palms top dentro das salas de aulas. A proibição se aplica às instituições de ensino fundamental e médio da rede pública estadual. A lei será regulamentada pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc) em um prazo de 90 dias. Caberá a Seduc promover campanhas informativas e a fiscalização do uso dos aparelhos em sala de aula.

Placas e cartazes deverão ser fixados nas dependências das escolas e nas áreas de acesso para orientação dos estudantes. No caso de instituições de nível fundamental, a direção da escola deverá comunicar aos pais e responsáveis dos alunos sobre a proibição. A medida, que já entrou em vigor em outros estados como São Paulo, Rio de Janeiro, Rondônia, Ceará e Rio Grande do Sul, também poderá se tornar lei federal.

O projeto de autoria do deputado federal Pompeu de Mattos (PDT-RS), está tramitando na Câmara dos Deputados e poderá vetar o uso do aparelho celular não só pelos alunos, mas por todos dentro das escolas.Segundo especialistas, o uso do celular em sala de aula pode causar a distração do aluno, afetar o rendimento escolar das crianças e atrapalhar a didática dos professores.

Fonte: O Globo